El plan de mejoramiento escolar: produciendo el cambio educativo estratégico

Bienvenidos a "El plan de mejoramiento escolar: produciendo el cambio educativo estratégico”.

La actividades están diseñadas para fortalecer el perfil de los profesores de educación básica de todos los niveles.

El propósito específico es producir cambios en las prácticas educativas que redunden en la generación de aprendizajes significativos en los estudiantes.

Esta propuesta es un refuerzo de las actividades del Consejo Técnico Escolar (CTE) con el objetivo de fortalecer los aprendizajes de los alumnos. Las directrices institucionales que orientan los CTE indican que éste ha de ser un proceso individual e institucional. Por tanto, la propuesta se ciñe a que por medio de la información a la que puedas tener acceso en este blog se produzca el cambio en alguna de las siguientes áreas:

1. La planificación de la ruta de mejora escolar.
2. Establecer los aprendizajes esperados de manera estratégica.
3. Consolidar la autonomía de la gestión de la escuela.
4. Consolidar una ruta para el avance de los aprendizajes.
5. Establecer un marco lógico para el establecimiento de las prioridades educativas.

¡EXITO EN ESTA ARDUA LABOR!

Curriculum Víctor M. Bárcenas

VÍCTOR MARTÍNEZ BÁRCENAS
Ing. en Comunicaciones y Electrónica

Graduado en el Instituto Politécnico Nacional con el grado de Ingeniero en Comunicaciones y Eléctrónica, pero refugiado en el mundo del compartir el conocimiento desempeñandose profesionalmente como Docente. Dentro de su interes por la Educación, cursó la Maestría en Administración y Desarrollo de la Educación en la ESCA Santo Tomas del IPN, actualmente se encuentra cursando la Maestra en Innoivacion Educativa en la Universodad Liceo Pedro de Gante. A lo largo de su trayectoria docente se ha logrado posicionar como lider académico y Formadode de Profesores paticipando en los Cursos de Formación Continua, posteriormenete a los Cursos y Trayectos Formativos en el Centor de Maestros Chimalhuacán.

Desde el año de 2014 se incorporó a las aulas laborando para Escuelas Particulares en el Municipio de Chimalhuacán, donde se ganó el aprecio de sus directivos, compañeros maestros, padres y alumnos, permitiendole tomar parte de las decisiones Académicas que se operaban en las Instituciones. Fué hasta 2012 que empezó a formar parte como servidor público docente en el Subsiostema Educativo del Estado de México. Actualmente labora en nuvel Básico (Secundaria) y Medio Superior (Preparatoria), desempeñandose como Orientador Técnico, Profr. de Inglés y Prof. de Matemáticas. Dentro de las actividades de apoyo a las Instituciones continua su colaboración en la difusion de Cursos de Actualización e iniciativas en aspectos pedagógicos.